05-運算思維培養
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A01 科技領域內涵和分工 A02 運算思維的定義 A03 如何培養運算思維 A04 Bebras A05 Chippy & PAIA 教學計劃 A06 程式語言算法發展 |
A07 程式教學計劃 A08 線上評測 A09 課程導入運算思維 A10 運算思維教材編製 A11 運算思維教法 A12 運算思維生活應用 |
(A) 運算思維培養
A01 科技領域內涵和分工
A02 運算思維的定義
壹、運算思維
運算思維是一種思考過程。 微軟研究院全球副總裁周以真（Jeannette
Wing）對運算思維的定義如下： 「 運算思維是一個思考的程序。 它的目的是闡明問題，並呈現其解決方案，因而讓「運算器」(包括機器與人) 能夠有效率地執行。」
文藻外語大學- 運算思維與程式設計推廣網站 https://c013.wzu.edu.tw/ct/
貳、運算思維的定義
一、運算思維的意義：？？？
1.學會程式碼應該不是我們的目標。
2.電腦與程式只是一種工具，是一種達到目的的方法。
3.真正的目標應該是學會思考的方式。
換句話說，我們應該嘗試教授計算機科學，而不是教着寫程式代碼。
二、運算思維( Computational Thinking)的定義: ( for coder )
1.數據的運算過程必須借用運算機具計算結果
2.有明確的運算規則
3.數據結果的精確值有演算方法來決定
https://compthinking.csie.ntnu.edu.tw/index.php/resources/other-resources/compthinking-info/
三、代碼 / 程式設計 / 編程代碼無處不在 ( Code)
1.什麼是計算機科學？
(1).解決問題
(2).邏輯
(3).系統
(4).思考
2.什麼是編程？ (Programming
or Coding
(1).通過學習解決問題的方法，訓練嚴密的邏輯來提高自己的能力
3.編程只是計算機科學的一部份
(1).DIY
(2).解決問題
(3).實踐
四、程式語言教育 環境
五、運算思維培養
數學 => 運算思維 => 解決運算問題 => 程式邏輯 => 資料結構 => 演算法
六、全國貓咪杯 Scratch 程式設計比賽 評分準則:
(一)、動畫組
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項目 |
運算思維能力 (技術力、技能) |
主題表達分享 (表達力、知識) |
多元創造運用 (創造力、情意) |
特殊加分 (特殊性、例外) |
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比重 |
建議比重30% |
建議比重30% |
建議比重30% |
建議比重10% |
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說明 |
程式寫作技巧是否使用運算思維模式： 運算思維呈現： 2.演算法 3.抽象化 4.模式識別 5.資料處理 程式寫作方式： 1.撰寫說明 2.視覺化 3.模組化 4.多工好效能 5.正常運作 |
問題解決及表達方式是否優良有說服力，包含 腳本契合主題 動畫結構完整 角色符合主題 藝術美感呈現 音樂音效搭配 角色動作流暢 詮釋解決問題 呈現學習過程 劇情層次安排 作品深化學習 知識內容正確 作品表達完整 |
運用各種創意或教育理論令人驚艷或互動方式產生真學習。 創造力表現 變通性 獨特性 流暢性 可行性 適切性 教育理論 多元智慧 多觀感官學習 高層次思考 |
前述三項分數不足以表達部分，例如： 互動性 表現技巧 正向思考鼓勵 原創性 創造不同體驗 |
(二)、遊戲組
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項目 |
運算思維能力 (技術力、技能) |
主題表達分享 (表達力、知識) |
多元創造運用 (創造力、情意) |
特殊加分 (特殊性、例外) |
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比重 |
建議比重30% |
建議比重30% |
建議比重30% |
建議比重10% |
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說明 |
程式寫作技巧是否使用運算思維模式： 運算思維呈現： 2.演算法 3.抽象化 4.模式識別 5.資料處理 程式寫作方式： 1.撰寫說明 2.視覺化 3.模組化 4.多工好效能 5.正常運作 |
問題解決及表達方式是否優良有說服力： 包含 操作說明完整 遊戲結構完整 角色符合主題 藝術美感呈現 音樂音效搭配 操作動作順暢 遊戲情節腳本 詮釋解決問題 呈現學習過程 過關層次安排 遊戲深化學習 知識內容正確 |
運用各種創意或教育理論令人驚艷或互動方式產生真學習。 創造力表現 變通性 獨特性 流暢性 可行性 適切性 教育理論 多元智慧 多觀感官學習 高層次思考 |
前述三項分數不足以表達部分例如： 遊戲化 八角原則 (主動) 使命感 發展與成就 創造和回饋 所有權 (被動) 社會影響 稀缺性 不確定性 損失趨避 |
布魯姆認 知 領 域 分 類( Bloom’ s Taxonomy)
https://app.box.com/s/pqvs5avw8zu3wnqs8grpfm6wci3dd8td
七、生活應用數學: 昌爸工作坊 http://www.mathland.idv.tw/
生活數學
http://www.mathland.idv.tw/
八、程式應用:
用 Python 去
文字檔 下跳 (Enter)符號
The Real Story of Thanksgiving
感恩節的真正故事
影音檔位置
https://www.youtube.com/watch?v=O6krH93pU5Y
九、運算思維推動計畫 與 教學活動 PPT:
https://app.box.com/s/qtbl6rnrx2tssm652pdadrqmmc4gc91t
教育部 110 年
運算思維推動計畫
https://compthinking.csie.ntnu.edu.tw/
壹、資源共享>計畫發展教學資源>歷年研習簡報檔
貳、國中資訊教師運算思維增能研習
簡報檔https://drive.google.com/file/d/0B9lO8tzMRLy7OHNGWXplLUtrVTg/view?resourcekey=0-QnLy4hruZ22fH4ZLX07hRA
https://drive.google.com/file/d/0B9lO8tzMRLy7YkIwV3FOWmktdzQ/view?resourcekey=0-Dg0y2e8Mu0nrmrGhWfBt1A
参、運算思維活動教材包
2020 運算思維動手玩 教材包 (CC BY-NC-ND 3.0 版本20210316_v5).pdf
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